2023-05-10 14:56:27
“问渠那得清如许？为有源头活水来”，为了不断给教师专业成长注入鲜活动力，3月23日下午受吉林大学附属中学高新慧谷学校邀请，长春市教育科学研究所张洪波所长莅临我校进行题为《科研引领，做本真教育》的专题讲座。
张所长首先与慧谷学校教师们分享了自己的教育主张与教育思考：一句“抛开知识剩下的才是教育”，语出“惊”人，引发了大家对教育真谛的思考。其后，又引用联合国教科文组织发布的“四个学会”（即学会求知、学会做事、学会共处、学会做人），对核心素养做了更加清晰明了的诠释。接着张所长又旁征博引围绕着未来教育行动方向、学生创新性格塑造、主人翁素质培养等阐述了自己的观点，引人深思，使大家受益匪浅！
谈到“课题研究”，张所长希望大家首先消除思想上的顾虑，不要把科研作为工作的负担来看待，科研其实是在更为精细、更有深度的教学实践基础上，有自己的独到的思考和总结。张所长表示一线教师做科研完全可以从实际教学出发，先从小课题做起，先出成果后立项。最后张所长从课题研究运作动态、研究过程、课题立项、课题研究、报告撰写五个方面，具体细致的做了讲解与说明。张所长希望慧谷学校真正形成“科研兴校、科研促教、人人科研”的氛围，为长春市教育科研工作贡献突出的力量！
这次师培不仅有专家从理论方面的引领，还有身边的教师现身说法。我校历史组何理想老师结合自己在践行“先学后教”教学方式的过程中的认识提升过程，做了题为《“先学后教”再思考》的经验分享报告。
何老师条理清晰地围绕着“先学后教”教学方式的实现，从“学”与“教”两个方面分享了自己的思考：学的方面何老师以自己一版版任务单的改进变化为例，围绕着问题设置的意义与技巧为大家做了详细的说明。谈到教师“教”的方面，何老师主张要坚持三个关键词——“用心”、“变化”、“机智”，教师要勇于改变传统教学方式下形成的固有思维与认识，真正大胆放手，做好角色转变，促进学生真正成长。何老师的报告展现了慧谷教师的敬业精神和反思精神，引发了大家对现阶段课堂深入践行“先学后教”的思考，坚定了教师们深化教学改革的信心！
历时两个小时的培训求真务实，从理论与实践层面，提升了广大教师的科研意识，明晰了教学改革思路，传递了具体操作方法，加深了教师们对教育目标的理解，极大的增强了教师们对教改与科研相结合的信心与希望！
主编|姜兰
责任编辑|付立亭 刘昱杉
撰稿|赵永亮
摄像|孙凯
美编|石垚