2023-10-24 09:28:04
济南市中区小学生编程课程-童程童美K-12少儿编程教学体系由国内外信息技术教育及少儿教育共同打造，以儿童教育理论为基础，以培养孩子计算思维（COMPUTATIONAL THINKING）为核心，构建标准化的教研。采用线上与线下教学相结合的授课方式，实现翻转课堂，引入基于问题与项目的哈克尼斯圆桌教学（HARKNESS TABLE），重视孩子想象力的培养、创造力的激发。
编程的本质，用一句话来解释，就是和电脑对话（这个“电脑”，可能是计算机，可能是手机，可能是机械搭建好的机器人，或者其他智能家电等等，总之，一个装有控制器的硬件，我们这里都俗称为“电脑”），用电脑听得懂的语言，告诉它我想让它做的事。
提到编程经常会听到各种个样的语言，C、C++、C#、JAVA、JAVASCRIPT、PYTHON……这时候家长们又会问了，孩子到底应该学习什么？其实孩子学编程，学的是主要是编程思想，并不是马上要解决某个领域的特定问题，所以选择哪个语言不是关键，因为基本的编程思想在各个语言中是相通的。只有当真正去从事编程工作时，才需要根据要实现的功能选择一门合适的语言。而且，对于很多编程高手来说，换语言就像从使用WINDOWS电脑换成使用苹果电脑一样，没太大难度，只要稍微适应一段时间就好。
现在较 热门的少儿编程语言是SCRATCH和PYTHON。
孩子如果年龄在5-6岁左右，刚开始接触编程，建议从拖拽式的编程语言开始，难度低，上手快，孩子会比较感兴趣；当孩子学到一定程度（不一定需要按年龄来划分，只要孩子觉得拖拽式不能清爽地表达他想要的逻辑时），就可以转为更加专业的，需要手动写代码的编程语言了。
孩子们不需要敲键盘写代码，只需要将操作界面上的指令方框，用鼠标拖到主界面，并且对指令框做一些参数设置就好了，简单明了，适合对打字，数学思维等等没有太高的要求，又能通过拖拽制作的作品中获得成就感培养对编程的兴趣。
全世界的老师都相信“编程是较有创意和较有趣的学习方式。”编程几乎涵盖了儿童的所有重要教育目标，包括：逻辑思维、抽象思维、注意力集中、记忆、解决问题和创造力。
经过学习，相当比例的儿童在科学方面表现出逻辑思维的天赋。较明显的变化是儿童对数学课的兴趣大增，这超出了所有家长的预期。
而现在编程就像奥林匹克竞赛，是中考或高考的武器。如果孩子能在奥赛上获奖，就可以作为科技特长生入学，并且有保送加分政策。
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